Informe Pisa de adultos españoles

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Si ya eran malos los resultados de los estudiantes españoles de 15 años, son igualmente sonrojantes los conocimientos de los adultos que tienen entre 16 y 65 años. España es el último de una lista de 23 países en comprensión matemática y el penúltimo, por delante de Italia, en comprensión lectora.
En otros lugares del mundo, como Japón, Holanda o Suecia, los titulados en Bachillerato saben más que los universitarios de aquí. Lo dice un estudio de la OCDE que se conoce como el Informe Pisa para adultos.
El Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIACC), en su primera edición, nos deja en pésimo lugar en el panorama educativo mundial. La número dos del Ministerio de Educación, Montserrat Gomendio, ha reconocido las "posiciones rezagadas" en las que se encuentra España, durante la presentación del informe a los medios españoles en la sede de su Departamento.
Así, en comprensión lectora, los que tienen entre 16 y 65 años sólo consiguen 252 puntos, 21 por debajo del promedio de la OCDE y 19 por debajo del de la UE. En matemáticas es peor aún: somos los últimos de la lista con 246 puntos, 23 por debajo de la OCDE y 22 por debajo de la UE.
A años luz quedan países como Japón, Finlandia, Holanda, Australia o Suecia, cuyos titulados en Bachillerato o FP de Grado Medio obtienen, de hecho, igual o mayor puntuación que los universitarios o estudiantes de FP de Grado Superior españoles.

Pocos adultos brillantes y muchos mediocres

En una escala del 1 al 5, el adulto medio residente en España se sitúa en un 2, lo que significa, según este informe, que sabe realizar cálculos matemáticos sencillos, pero no entender el gráfico del recibo de la luz, ni logra comparar acertadamente precios de hoteles. Este nivel, asimismo, implica cierta dificultad para extraer conclusiones de una lectura y la posibilidad de perderse en un texto de cierta profundidad y riqueza como puede ser El Quijote.
Pero hay, además, un 30% de españoles que se encuentran en el nivel 1 o por debajo del 1, lo que significa que sólo pueden leer textos cortos, comprender un vocabulario básico, realizar operaciones aritméticas sencillas o entender porcentajes muy simples.
De hecho, somos el país que tiene un mayor porcentaje de personas con bajo rendimiento: el 27% en comprensión lectora frente al 15% de la media de la OCDE y el 31% en matemáticas frente al 19% de la OCDE.
Y, al mismo tiempo, tenemos pocos adultos brillantes: no hay ninguno en el nivel 5, el que se atribuye a científicos y grandes investigadores. En el nivel 4 se registra un 5% en comprensión lectora (en la OCDE es un 12%) y un 4% en matemáticas (un 13% en la OCDE). Resultados parecidos se daban en el Informe Pisa, con un muy reducido porcentaje de alumnos de 15 años excelentes.
Sirva como ejemplo de lo mal que están las cosas que, a la hora de realizar el examen de la OCDE (se hizo a 157.000 adultos, 6.055 en España entre el 1 de septiembre de 2011 y el 1 de mayo de 2012), el 23% de los españoles no sabía usar ni el ratón del ordenador. El 66% utilizaron la vía informática frente al 75% que así lo hizo en los otros países.

Los adultos españoles, últimos en matemáticas y a la cola en lectura | España | elmundo.es

No he terminado de copiar el artículo completo porque creo que con lo copiado es más que suficiente para que nos demos cuenta adonde estamos. No obstante, si alguien quiere leerlo entero puede hacerlo en el enlace.
Y poco se puede añadir a lo dicho, así que Uds. opinan.